|
Действующие лица:
Взрослые:
Матрешка
Петрушка
Дед Мороз
Снегурочка
Дети:
Гномик
Заяц
Медведь
Лиса
Елочки
Гномы
Снежок.
Под веселую музыку дети входят в зал, встают около елки. Выбегают Петрушка и Матрешка.
Петрушка.
Здравствуйте, дорогие друзья! Разрешите всех вас поздравить с самым чудесным праздником — Новым годом!
Матрешка.
И пригласить в нашу веселую новогоднюю сказку!
Петрушка.
Подожди, подожди, Матрешка. Ты всех приглашаешь?
Матрешка.
Всех!
Петрушка.
Так ведь сказка-то наша новогодняя.
Матрешка.
Ну и что?
Петрушка.
А то, что мы забыли пригласить самых главных гостей.
Матрешка.
Никого я не забыла.
Петрушка.
Ребята, кого забыла пригласить Матрешка?
Дети.
Деда Мороза и Снегурочку.
Матрешка.
Ой, и, правда. Что же теперь делать?
Петрушка.
Давайте все вместе позовем их.
Дети зовут. Никто не приходит.
Матрешка.
Я придумала! Дед Мороз и Снегурочка далеко, в зимнем лесу. Не слышат они нас. А если споем мы песню звонко да весело, наверняка они нас услышат.
Петрушка.
Правильно, Матрешка. Ведь ребята знают замечательную песню про елочку.
Матрешка.
В хоровод вставайте,
Дружно запевайте!
"Ай, да елочка!", стихи М. Александровской, музыка Н. Бахутовой. Входят Дед Мороз и Снегурочка.
Дед Мороз.
Здравствуйте, дорогие ребята!
Снегурочка.
Здравствуйте, дорогие гости!
Дед Мороз.
Далеко слышна ваша песня. Вот мы с внучкой и пожаловали к вам.
Я очень рад, что в этом зале
Мороза все-таки узнали,
Позвать на праздник не забыли
И чудо-елку нарядили.
Петрушка.
А под чудо елкой, каких только чудес не бывает!
Матрешка.
Вот послушайте, дорогие гости, как споют об этом ребята.
Песня "Вот какие чудеса", стихи Н. Берендгофа, музыка А. Филиппенко.
Дед Мороз.
Ах, как славно веселитесь!
А Мороза вы боитесь?
Дети.
Нет!
Дед Мороз.
Это мы сейчас проверим. Мой посох не простой, а волшебный. Там, где он стукнет, все замерзает. Как стукну я своим посохом, нужно быстро приседать и на время замирать.
Песня-игра "Мы мороза не боимся", стихи О. Высотской, музыка Г. Полетаевой.
Петрушка.
Поиграли, повеселились. А теперь, Дедушка Мороз, и ты, Снегурочка, садитесь, да сказку нашу послушайте.
Матрешка.
Мы хотели вам рассказать историю про одного веселого гнома.
Появляется Гномик.
Петрушка.
А вот и он. Давайте-ка с ним познакомимся и узнаем, чем он сейчас занимается.
Гном исполняет песню "Пестрый колпачок", стихи Н. Соловьевой, музыка Т. Струве.
Матрешка.
Захотелось как-то гномику самому срубить елочку к Новому году. Надел он свой пестрый колпачок, рукавички (воспитатель помогает надеть), взял в руки топор и пошел в лес.
Петрушка.
Вышел гном на полянку, а там столько елочек! Да все такие красивые!
"Танец елочек".
Матрешка.
Выбрал гномик себе одну. (Остается одна девочка-елочка, за нее прячется зайчик). Только замахнулся топором, вдруг… из-за елочки выскочил зайчик!
Заяц.
Эту елку не руби,
А для нас побереги.
Эту елку я люблю,
Я давно под ней живу.
Гном.
Хороню, заинька, не трону я твою елочку.
Матрешка.
Обрадовался зайчик и убежал.
Петрушка.
Пошел гномик дальше. Видит — еще одна елочка… (Встает другая девочка-елочка, за ней лисичка). Только замахнулся топориком, выбежала из-за елочки лисичка.
Тут же встает третья девочка-елочка, за ней — мишка.
Лиса.
Эту елку не руби,
Эта елка некрасива.
А вот та, сам посмотри,
(показывает на елку, за которой мишка)
Так пушиста, просто диво.
Гном.
Хорошо, лисичка, не трону я твою елочку.
Петрушка.
Обрадовалась лисичка и убежала.
Матрешка.
Подошел гномик к третьей елочке. Только замахнулся топориком, как вышел мишка и давай реветь. (Мишка топает ногами, рычит). Испугался гномик и побежал от елочки прочь.
Петрушка.
Пошел гномик по лесу печальный-препечальный. Уже и ночь наступила. А он все шел и шел. (Постепенно гаснет свет).
Гном.
Где же взять мне елочку,
Хвойную иголочку?
Кто мне может подсказать,
Новый год мне как встречать?
Петрушка.
И тут вдруг под ножки гномику выкатился снежок. Да не обычный, а волшебный.
Снежок.
Здравствуй, гномик. Не грусти,
К Деду Морозу ты иди.
Он тебе покажет елку,
Елку — хвойную иголку.
Эта елка всех милей,
Отведет тебя он к ней.
Гном.
Спасибо тебе, Снежок.
Матрешка.
Но как же найти Деда Мороза в темном лесу? И тут гномик решил позвать своих друзей-гномиков, чтобы они осветили ему своими яркими фонариками дорожку.
"Танец гномов". К концу танца под елкой появляется Дед Мороз. Он садится и "засыпает". Гномики с фонариками подходят к нему. На Деда Мороза падает свет.
Матрешка.
Нашли гномики Деда Мороза. А он спит. Да так крепко, что не разбудить его!
Петрушка.
Гномик, ребята, я знаю, как быть. Мы споем сейчас задорную песню, да еще похлопаем. Вставайте скорей в кружок, да пойте получше, чтобы проснулся Дедушка Мороз.
Песня "Хлопай!", стихи и музыка Е. Макшанцевой. К концу песни Дед Мороз просыпается.
Дед Мороз.
Кто так звонко здесь поет,
Спать Морозу не дает?
Гном.
Я ищу на праздник елку,
Елку — хвойную иголку.
Без нее ведь Новый год
Ко мне в домик не придет.
Петрушка.
Гномик в садик к нам попал.
Чудо-елку отыскал.
Матрешка.
В тот же миг на этой елке
Засверкали все иголки,
Засияли все огни,
И гирлянды расцвели.
Дед Мороз.
Раз, два, три,
Ну-ка, елочка, гори!
1-й ребенок.
Когда веселые снежинки
Вдруг полетят к земле с небес
И спрячут улицы, тропинки,
Укроют речку, поле, лес,
Скажу я, стоя у окна:
"Смотрите, вот пришла зима".
2-й ребенок.
Зимы все не могли дождаться,
Чтоб с гор на саночках кататься,
Чтоб наши лыжи и коньки
Помчались наперегонки.
3-й ребенок.
Еще зимою каждый ждет,
Когда наступит Новый год.
И будет праздник и веселье,
И Дедушка Мороз придет.
Хоровод "Дед Мороз", стихи З. Александровой, музыка Н. Елисеева.
Петрушка (подбегая).
Дед Мороз, я такую игру знаю интересную!
Дед Мороз.
Какую же?
Петрушка.
Ну, такую веселую-веселую, смешную-смешную! Ой, забыл!
Дед Мороз.
Что ж ты так? Придется тебя выручить. Вот я знаю настоящую веселую игру. Выходите все, я вас научу в нее играть.
"Игра в снежки", стихи и музыка Н. Вересокиной.
Матрешка.
Хорошо с тобой играть,
А теперь хотим сплясать.
Петрушка.
Этот танец "Приглашенье"
Красив и прост на удивленье.
Танец "Приглашение" (движения И. Плакиды). Приглашаются все персонажи.
Снегурочка.
Дедушка! Все ребята нас сегодня веселили и новогодние подарки заслужили.
Дед Мороз.
Очень я детей люблю. А кого люблю — тем подарки я дарю. Где мешочек мой заветный? (Достает маленький мешочек).
Снегурочка.
Дедушка, это же не тот мешок, ведь в нем все подарки для ребят не поместятся.
Дед Мороз.
Верно, внученька. Но ведь я еще и волшебник.
Ты, мешочек, разрастайся,
Угощеньем наполняйся!
Свет гаснет, под елкой появляется большой мешок с подарками. Свет включается.
Дед Мороз.
Ну-ка, Петрушка и Матрешка, принесите во-о-он тот мешок с подарками.
Персонажи раздают детям подарки.
Дед Мороз.
До свидания, ребята,
Дорогие дошколята.
К вам на праздник через год
Дед Мороз опять придет.
Дед Мороз и Снегурочка уходят.
Петрушка и Матрешка (вместе).
С Новым годом поздравляем,
Счастья, радости желаем.
Гости и дети покидают зал.
Подробнее
Поделился: Посетители
Комментариев: 0
Добавлено: 20-11-2010, 11:57
Просмотров: 262
Сценарии Новогодние
Сценарии Новогодние - Коллекция сценариев - СценарииПутешествие на новогоднем поезде
сценарий домашнего новогоднего праздника
После того как моему сыну Мишутке исполнилось 2 года, я решила, что пора организовывать для него и его друзей детские праздники. Самым первым был новогодний вечер для малышей и их родителей. В нашей небольшой однокомнатной квартире собралось 14 человек: две девочки и два мальчика по 2-2,5 года, две девочки 12 и 14 лет, а также мамы и папы. Чтобы всем было весело, я решила придумать конкурсы и для детей и для родителей. Еще я попросила всех - и взрослых, и малышей - прибыть на праздник в костюмах.
Мама была ведущей, а папа кинооператором.
Пока собирались гости, я пришивала всем взрослым на спину таблички с названием какого-нибудь сказочного персонажа (например: колобок, лягушка-путешественница, мальчик с пальчик, маленький мук, мышка-норушка и т.п.). Суть игры заключается в том, что, задавая вопросы, на которые можно отвечать только "да” или "нет”, каждый должен был угадать какой персонаж у него на спине. Причем табличку с надписью видят все, кроме ее обладателя. Пока шел праздник, все успели хорошо запомнить, кто есть кто.
В эту игру мы играли с родителями уже сидя за праздничным столом.
Каждый ребенок выбрал себе медальку с номером вагончика. Мы посадили пассажиров (мам, пап и старших сестренок) в наши вагончики, взялись за руки и под стук колес (у нас есть игрушка, имитирующая различные звуки поезда) отправились в наше новогоднее путешествие. Сделав один тур из комнаты, через коридор, на кухню и обратно в комнату мы остановились на станции "Смелых и ловких” (названия станций были написаны и висели на дверце серванта одна под другой).
На этой станции ребят ждали следующие испытания:
Первый конкурс – "Найди свой домик”. Ставятся 4 кегли разного цвета – это домики. До сигнала дети бегают по комнате, после сигнала разбегаются по своим домикам.
(Я использовала в этом конкурсе музыкальную игрушку - снеговик, но можно придумать любой другой сигнал). Пока наш снеговичок пел припев из песни JINGLE BELLS, детки бегали по комнате, но как только его песенка заканчивалась, они должны были вернуться в свои домики. Мамы, конечно же, помогали ребятам.
Второй конкурс – "Пробеги между кеглями”. Кегли стоят в линию на небольшом расстоянии друг от друга. Сначала мама помогает малышу оббежать все кегли, а потом они меняются местами. Между кеглями бежит мама, а малыш помогает.
Третий конкурс – "Сбей кегли”. Сбивание кегель. В этом конкурсе помогали папы. Чтобы малышам было легче, кегли сбивали большим резиновым мячиком.
Четвертый конкурс – "Проползи под перекладиной”. На двух стульях лежит перекладина. Задача папы и малыша на четвереньках доползти до перекладины, проползти под ней, доползти до ведущей, получить приз и вернуться обратно, проделав те же действия.
После каждого конкурса дети получали небольшие призы.
И снова мы расселись по вагонам и отправились в путь, до станции "Веселых и находчивых”
На этой станции малыши и родители должны были справиться со следующими заданиями:
Первый конкурс – "Город воздушных шаров”. Ведущая рассказывают такую историю: "В одном городе жили-были воздушные шарики. Были они большие, красивые и у каждого была своя красивая ленточка. Но однажды налетел сильный ветер, сорвал ленточки и унес их. А шарики сдулись и стали маленькими” Детки вместе с мамами ищут веревочки на елке. Кто находит веревочку подходит к ведущей и сам находит шарик соответствующего цвета. Потом папы надувают шарики и завязывают, конечно же, цветными ленточками.
Второй конкурс – для пап. Каждый папа с закрытыми глазами рисовал новогоднюю картинку. Например: новогоднюю елку, снеговика, Деда Мороза, Снегурочку и т.п. А мамы, старшие сестренки и малыши болели за своих пап.
Третий конкурс – конкурс-шутка, в котором участвовал только один папа. На полу по всей комнате раскладывается веревка. Желательно, чтобы на пути были препятствия. Сначала папа смотрит и запоминает, как лежит веревка. Потом ему завязывают глаза и он должен пройти по ней с закрытыми глазами. Шутка заключается в том, что пока один человек завязывает глаза, второй убирает веревку и препятствия, участник конкурса об этом даже не догадывается. Когда он начинает свой путь, все начинают активно подсказывать, в каком направлении двигаться, где присесть, где перепрыгнуть, где нагнуться и т.д. Получается очень весело.
И снова звучит колокольчик, приглашающий отправиться на следующую станцию под названием "Хороводная”.
На этой станции мы все вместе водили хоровод и пели песню "Маленькой елочке холодно зимой” (у нас есть кассета с новогодними мелодиями для детей, там была мелодия этой песни, поэтому у нас было музыкальное сопровождение, но вполне можно обойтись и без него).
После того, как мы спели песню, оставаясь стоять в кругу, мы играли в такую игру: ведущая говорит слова, сопровождая их движениями, а все остальные начинают повторять за ведущей слова и движения.
Взрослые помогают делать движения деткам.
Слова такие:
Мы в лесу срубили елку,
Вот такую, вот такую! (показывает соответствующие движения)
И в игрушки нарядили
Здесь игрушка, здесь игрушка! (движения)
На верху большая красная звезда,
Вот такая, вот такая! (движения)
Наша елка - просто чудо.
Дружно отвечаем …Да!
(Игра повторяется несколько раз. Ритм постоянно нарастает.)
Потом мы дружно уселись на пол и стали вместе рассказывать стихотворение про Новый год, вот так:
Ведущая: Есть еще игра для вас:
Я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
На дворе снежок идёт
Скоро праздник...
Дети: Новый год!
Ведущая: Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идёт от...
Дети: Ёлки!
Ведущая: Белоус и краснонос
Под ветвями Дед...
Дети: Мороз!
Ведущая: Ну и елка, просто диво,
Как нарядна, как…
Дети: Красива!
Ведущая: Ветви слабо шелестят.
Бусы яркие...
Дети: Блестят!
Ведущая: И качаются игрушки -
Флаги, звездочки,…
Дети: Хлопушки!
Ведущая: Вот огни зажглись на ней,
Сколько крошечных …
Дети: Огней!
Ведущая: И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая…
Дети: Звезда!
Ведущая: Двери настежь,
Точно в сказке,
Хоровод несётся в ...
Дети: Пляске!
Ведущая: И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий...
Дети: Смех!
Ведущая: Поздравляем с ...
Дети: Новым годом!
Ведущая: С новым счастьем сразу...
Дети: Всех!
Следующим номером нашей программы была игра в фанты. Каждый вытаскивал из новогоднего сапога карточку с номером и выполнял какой-нибудь фант. Например: пел новогодние частушки, изображал козу (так как мы встречали год козы), рассказывал новогодний анекдот и т.п. Малыши просто все вместе потанцевали.
После этого мы вернулись в свои вагончики и опять поехали. На этот раз наш поезд сделал остановку в царстве Деда Мороза. (Здесь я подгадывала под время визита Деда Мороза и Снегурочки, поэтому, как только наш поезд остановился, в дверь позвонили Дед Мороз и Снегурочка.) Деда Мороза и Снегурочку мы приглашали из агентства.
Наш праздник проходил очень динамично, и занял всего час, и 30 минут детей развлекали Д. Мороз и Снегурочка.
После прощания с дедом Морозом и Снегурочкой и фотографирования на память, мы сели за праздничные столы. Детки – за свой маленький столик, а взрослые – за большой. И здесь уже начались игры для взрослых.
В перерывах между поглощением различных блюд мы писали рассказ о том, как встречали Новый Год. Для этого я написала небольшой текст с пропущенными прилагательными. За столом все по очереди называли какие-нибудь смешные, оригинальные прилагательные, а я их вписывала в текст, а когда рассказ был закончен, прочитала его вслух. Получилось очень смешно.
Затем мы угадывали сказочного героя, написанного на спине (см. начало), отвечали на вопросы новогоднего шуточного теста, придумывали окончание тоста, начало которого было написано на открытке, а потом по номерам фантов искали на елке маленькие пакетики с такими же номерами, в которых были символы с соответствующими предсказаниями. Например: колесико - ждут тебя путешествия, монетка - разбогатеешь, конфетка - весь год тебе будет сладко и т.д. Малыши тоже в этом участвовали.
В конце праздника каждый малыш унес с собой на память воздушный шарик и открытку в виде елочной игрушки с поздравлениями от Мишутки. Вот такой веселый у нас получился праздник. И малышам, и взрослым очень понравилось. Хотя это был "первый блин”, но он получился не комом.
Реквизиты:
1. Таблички с названиями станций.
2. Воздушные шарики, разных цветов и такие же ленточки.
3. Кассета с новогодними мелодиями (но это не обязательно)
4. Кегли и мяч.
5. Таблички с надписями персонажей или каких-нибудь предметов, которые будут нашиваться на спины
6. Текст рассказа с пропущенными прилагательными.
7. Открытки с началом тоста.
8. Карточки с номерами фантов.
9. Символы с предсказаниями, которые можно завернуть в небольшой кусочек упаковочной декоративной бумаги, завязав красивой ленточкой или дождиком, на котором будет находиться номерок.
10. Призы участникам конкурсов.
11. Поздравительные открытки для малышей.
12. Новогодний, шуточный тест. |
